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        大會現場 | MOOC與混合式教學設計及資源建設工作坊現場報道
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        ?10月22-23日,我國遠程與繼續教育行業最具影響力年度盛會——2020中國國際遠程與繼續教育大會在北京召開。大會由全國高校現代遠程教育協作組、中國高等教育學會繼續教育分會、全國高校教育技術協作委員會共同指導,中教全媒體主辦,弘成教育、青穎飛帆協辦。

        中國教育電視臺報道2020中國國際遠程與繼續教育大會

        2020中國國際遠程與繼續教育大會開幕式開場視頻

        大會現場

        會場座無虛席

        中教全媒體?10月23日? 侯娜欣?北京報道

        會議現場

        22日下午,2020中國國際遠程與繼續教育大會MOOC與混合式教學設計及資源建設工作坊舉行。

        MOOC與混合式教學設計及資源建設工作坊上,復旦大學教師教學發展中心副主任蔣玉龍首先帶來“智慧教學助力金課建設”的主題報告。蔣玉龍表示,混合式教學是最有效互動、最貼近一線教師、最實際利用線上資源、最可能成為主流的新教學,混合式教學模式適用于校本教學和網絡教學,先進技術,再造教學。蔣玉龍詳細生動的介紹了基于PPT的混合式教學——超級PPT原位翻轉課堂,以及超級PPT原位翻轉課堂教學實施策略和課堂教學流程。隨后,蔣玉龍介紹了超級PPT原位翻轉課堂中的新技術:通過PPT直接獲取視頻,以及相關插件工具和操作方法;學習預習實現:網課推送;預習有作業:原位翻轉任務;課堂全互動:原位翻轉課堂,通過ppt直接嵌入互動+騰訊會議或實體教室等流程的具體內容和實施過程。

        蔣玉龍介紹了超級PPT原位翻轉課堂教學原理:最好的學,就是讓學生給別人講。在效果上來看,學生上線多了、學生動手多了、學生動口多了、成績分數多了。他表示,全在線原位翻轉教學實現了同質等效。蔣玉龍最后表示,混合式教學是未來,通過基于PPT的原位翻轉課堂,學生能一樣忙起來。

        復旦大學教師教學發展中心副主任蔣玉龍

        天津大學現代教育技術中心主任孫明昊帶來“教育類視頻的錄制技巧–從課程制作者與課程主講人的努力方向談起”的實戰分享。孫明昊表示,課程視頻錄制在語言上,語言要慢下來、要有自己的風格、講述內容應該有節奏。在形象上,在化妝、發型、服飾、教師風采等方面都要進行一定設計。關于鏡頭感,首先讓教師認識“鏡頭”。孫明昊提出,課程視頻要有“電視欄目化”的理念表達,視頻課程的鏡頭、場景運營更加豐富,畫面語言的表達方式更加多樣,主講教師更富于主持人的角色表現。他介紹,課程視頻的發展趨勢以及制作形態是電視欄目化、電影化、游戲化。孫明昊表示,課程視頻是一門視覺傳達藝術、人文藝術創作與現代教育理念相融合的綜合視覺表達形式。

        天津大學現代教育技術中心主任孫明昊

        為期兩天的2020中國國際遠程與繼續教育大會除大會開幕式外,設有高校網絡教育與繼續教育院長高峰論壇、2020(第六屆)中國在線教育產業峰會、教學改革與非學歷教育發展高峰論壇,網絡與繼續教育資源平臺建設高峰論壇,高校非學歷繼續教育實戰工作坊及MOOC與混合式教學設計及資源建設工作坊。幾十位專家學者、院長、行業大咖帶來最專業、最深刻、最實用的精彩分享。

        中教全媒體是中國在線教育行業全媒體機構,教育部主管、清華大學主辦《現代教育技術》雜志媒體運營機構,已連續成功主辦中國國際遠程與繼續教育大會(2015、2016、2017、2018、2019)、中國MOOC大會(2015、2016、2017、2018、2019)等年度千人盛會。中教全媒體將連續每年舉辦“中國國際遠程與繼續教育大會”,為遠程與繼續教育行業的發展持續引航。

        會議現場
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        來源:中教全媒體
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